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株洲职业技术学院于2005年由教育部正式批准设立，是一所从事高等职业技术教育的公办全日制高等院校。
学院坐落于株洲市红旗北路，毗邻320国道和长株高速，占地384亩，校舍建筑面积近20万平方米。学院下设7个系部——机械工程系、信息工程系、电子工程系、汽车工程系、经济管理系、人文系和基础课部，2个中心——成教培训中心和汽车驾驶员培训中心，1个教育公司——华大菁英教育有限公司，开办了汽车运用技术、汽车电子技术、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术、应用电子技术、计算机应用技术、电子产品质量检测、计算机硬件与外设、会计电算化、市场营销、人力资源管理等涉及七个专业大类的24个专业。学院现有在校学生11505人，教职员工413人，专任教师309人，其中教授6人，副教授102人，“双师型”教师112人，硕士研究生95人。学院现有省级精品专业1个、省级精品课程3门、省级教学团队1个、省级专业带头人2名、省级骨干教师1名。
学院目前是中央财政支持的职业教育实训基地、国家技能型紧缺人才示范性培养培训基地、湖南省汽车运用技术专业教师技能水平认证培训基地、湖南省首批教育科学学科研究基地、株洲市职业院校重点实习实训基地。
学院秉持“贴近市场、服务社会、自主发展、开放办学”的办学理念，坚持“立足市场设专业，立足岗位设课程，立足就业抓教学”的办学方针，依托华大菁英教育有限公司的平台，探索“学校+公司”的职教办学模式，同时与北京东方标准人才服务有限公司、北京联想集团、北京福田汽车公司、韩国三星电子等百余家企业开展合作办学。近年来，学院办学条件不断改善，师资队伍日趋优化，专业特色比较鲜明，课程改革不断深化，产学研工作成绩斐然，职业素质教育扎实推进，人才培养质量不断提高，毕业生就业率一直保持在95％以上。
随着办学质量和水平的不断提高，学院的社会地位和声誉也不断提升。学院先后获得全国职业教育先进单位、全国职业技术学校就业指导先进学校、全国教科文卫体系统先进工会组织、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、湖南省职业教育先进单位、湖南省园林式单位、湖南省文明卫生单位、湖南省毕业生就业工作先进单位、湖南省高校心理健康教育先进单位、湖南省劳动保障厅优秀职业技能鉴定所等荣誉称号。《中国教育报》、《中国职业技术教育》、《湖南日报》、《潇湘晨报》等媒体对学院的建设发展成就及办学经验与特色等进行了多次宣传报道。全国人大副委员长、原国务委员陈至立，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长王明达，湖南省人大副主任肖雅瑜，株洲市委书记陈君文，市委副书记、市长王群，市委副书记夏文星，市人大主任姜玉泉，市政协主席刘岁文，湖南省教育厅副厅长王键、葛建中等领导先后到学院视察。近年来，有20余所省内外兄弟高校先后到校参观考察。
为更好地服务于地方经济和社会发展，凸显办学优势和办学特色，株洲职院正紧紧抓住长株潭“两型社会”建设和株洲职业教育大学城建设的大好机遇，以发展为主题，以改革为动力，以提高人才培养质量为中心，全力推进“二次创业”， 向着“工科为主、特色鲜明、省内一流、全国有影响的高等职业技术学院”的目标奋进。
舞蹈表演专业：
。舞蹈表演主要课程：中国舞基础训练课、中国舞技术技巧训练课、中国民族民间舞、舞蹈编舞课、现代舞技术课、影视戏剧表演课、舞蹈剧目排练、古代舞蹈编排、街舞、中东舞、爵士舞、舞蹈音乐编辑技术。并能担任各类文化艺术活动的策划、运作等相关工作，具备舞蹈表演和舞蹈节目创作、影视戏剧表演的基本技术和理论。培养目标：本专业培养面向艺术院团、群众文化艺术馆站、文化传播公司、企事业工会的高级技能型舞蹈专门人才。……
2007年秋季招生简章专业：
采取北京中医药大学自主考试录取的办法，
3．考试及录取：
◆ 入学考试：根据教育部办公厅教高厅【 2000 】 10 号文件精神，考生到北京中医药大学远程教育学院所属各学习中心参加考试。
一、招生专业及层次
二、招生对象
根据教育部、卫生部教高【 2002 】 10 号文件《教育部 卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》规定：“经教育部批准的中医药现代远程教育学历教育试点，可面向在职中医药人员举办本、专科学历教育”。
其他相关事宜请与北京中医药大学远程教育学院各学习中心联系。毕业实习合格者，（除符合有关规定可免考英语或计算机应用基础科目外，由北京中……
统计学专业：
在教育评价中受到专家的高度赞扬，效果显著，
统计学系具有重视学生综合素质教育和实践能力培养的传统，所采取的措施得力，被总结为该系的“办学特色”。该系均是常务理事或理事单位，在全国各主要统计教育、学术机构中，并均有教师担任重要领导职务；该系曾建成全国最早的统计专业实验室和统计人才培训中心；该系的《统计学》课程经过长期建设，被评为湖南省优秀重点课程；该系是中国人民银行评定的全国少数几系级教育先进单位之一。在50多年的发展历程中，形成了以重视人才综合素质培养、鼓励特色拔尖人才脱颖而出、以科研促教学等为主要内容的教育质量保障体系，办学特色鲜明，经过几代人的不懈奋斗，学术基础雄厚，该系已建……
