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交通建设与装备专业：
授予工学学士学位。还要学习工作装置与介质相互作用机理、工程设备液压与液力传动理论等与施工设备研究相关的主干课程；学习电子技术、自动控制、计算机与信息处理技术的基本知识，学生在校期间主要学习高等数学、工程力学、土力学、工程材料、机械工程基础、工程装备运用技术、交通工程学、建设工程学、交通建设设备性能理论、工程经济学；在熟悉交通建设装备设计与性能、交通工程施工工艺和建设工程施工方法的基础上，又具有施工设备运用与维护、施工组织管理和施工设备贸易的基本能力，使学生既具有交通建设装备设计，受到机械设计工程师和机械化施工工程师的基本训练。学制四年。能依据交通建设要求从事交通建设装备运用、管理……


教育技术学专业：
该专业的课程设置除政治、外语等公共必修课以外，专业基础课有：C语言程序设计、数据结构、电路理论、计算机组成原理、信号与系统等课程。据初步统计，仅北京地区以教育装备研发和生产为主或兼为经营教育装备的公司就有近600家。计算机教育网络、教育电视系统、科学和自动化的教学设备等先进的教育装备是“以信息化带动教育现代化”的物质基础。此外，还设置了大量的专业选修课。远程教育装备技术则是电子信息工程技术与教育学的交叉。学生毕业后可到各大专院校的自动化研究所、教育装备研发公司、外企或合资公司、学校或教育部门负责教育装备的研发和管理工作。教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科。该专业就是瞄……


测控技术与仪器专业：
具有创新意识的高级工程技术人才，本专业意在培养测控技术与仪器领域中高层次、高素质。 　　课程设置中包括通识教育课程、学科基础课程、专业方向训练课程三类；教学安排中体现文理渗透，学科交叉；学科基础及专业的主要课程有：电路基础、电子线路基础、微机系统与接口、自动控制原理、计算机控制技术、计算机网络与通信、应用光学、传感器技术、误差理论与数据处理、数字信号处理、智能仪器设计技术、测控技术与仪器等，理、工、经、管结合。使学生具有宽知识面、厚基础和较强的适应能力， 　　加强通识教育基础上宽口径专业培养学生。本专业毕业的学生能从事电子信息、计算机、测量、控制、仪器类等的技术开发、应用研究、运行……