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    我们有很自信的师资，艺术类的专业老师三分之一多来自八大美院，实训教师有30多位省级以上的艺术大师；理工类、文科类的专业也有较多资深的专家，有较多的具有实践经验的专业指导老师，也有留学回来的且有企业工作经历的专业英语老师；另外我院与华侨大学、黎明大学合作办学，合作院校每学期都派出各专业各学科的专家、学者到校阶段性上课或开办讲座。

土木工程专业专业：
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，能运用所学及所掌握的技术手段为建设社会主义、为边疆和少数民族地区的发展贡献力量，德智体美全面发展，具有高尚的职业道德和创新精神，系统掌握土木工程专业基础理论及科学方法，具有爱国主义精神和社会责任感，受到严格的科学实验训练和科学研究、工程方法初步训练，具有良好的科学素质和身心素质，为社会主义新世纪的社会发展和科学技术进步培养合格的高级专门人才。 　　主修课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学物理实验、理论力学、材料力学、结构力学、工程制图、测量学、道路建筑材料、结构设计原理、基础工程、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程。……

康复治疗技术专业：
课程设置：专业基础课：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、中医学等；专业主干课：康复评定、现代康复治疗学、传统康复治疗学、康复医学临床等。 就业方向： 在康复中心、综合医院康复科从事康复治疗工作；在民政、残联和社区康复机构从事康复治疗、管理工作；在社区康复从事康复治疗指导、培训和管理工作。适应现代康复需要的高等技术应用性专门人才，本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的创新能力和较强的实践操作能力，具有 “爱众亲仁”的良好职业道德和“博学笃行”的优秀专业品质 和为康复事业的发展而努力奋斗的精神 ,初步掌握康复技术的专业知识与技能。。……

初等教育专业：
就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。其他：毕业时颁发普通话等级证、教师资格证。掌握文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织文科教学活动的技术能力，专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策。专业核心课程与主要实践环节：、现代汉语、文学概论、古代文学、现当代文学、写作、古代汉语、儿童文学、外国文学、教师口语、教育学、心理学、书法、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学语文教学法、中小学教学实习、毕业实习、顶岗实习等。具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师，初等教育（文科）专业培养目标： 培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能。……

主持与播音专业：
有良好职业道德的复合型人才，主持与播音 培养目标：熟练地掌握采、写、编、播、控、主持职业技能。 主干课程：普通话语音与发声、播音创作基础、新闻采访与写作、中外文学、摄影摄像、电视节目制作、影视表演、形体训练、即兴口语表达等三十多门课程。适合各级电台电视台播音员、主持人、影视广告解说、配音人员、商务主持人员、声讯台人员、旅游导游人员、企事业单位宣传人员等， 就业方向：学生毕业后。……