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? ? 贵院学生是否享受公办普通高校学生同等待遇？
答：根据《民办教育促进法》第四章第33条规定，进入我院学习的学生在升学、就业、社会优待及参加先进评选等方面均享受同级公办普通高校学生相同的待遇。
以岗位群设定专业群，对师资、实验实训资源进行整合、配置，逐步形成了财经类的核算、金融、现代流通、商贸营销和工学类的信息技术、电子工程、机械和汽车、药品食品检测等专业群。“兴趣是最好的老师”，考生选择专业应根据自己的兴趣、爱好和理想来选择，这样才更能激发自己的学习兴趣和积极性。
2。。专业课程的配置重组。地处特区厦门集美文教区，距厦门北站数百米之遥，汹涌的人流商流“场”和深蕴人文气息的校园相得益彰，助你成才。其中：国家资助项目1个：电工电子实训基地；福建省资助项目3个：数字媒体技术实训基地、LED和光伏产业实训基地、食品药品安全检测实验室。

? 你院的哪个专业更热门？如何选择专业？
答：我院专业的设置都是经过对人才市场的供需状况进行深入的考察与分析后开设的。2。。如果考生没有准确定位，报考的都是自己成绩达不到录取分的院校，也不可能被录取。
注重与企业的联系和合作，与厦门电信、用友软件、厦门建发、厦门信达、厦门港务物流等企业共建58个校外实训基地。
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?? 职业学院那么多，就读你校有何优势？
答:? 1。。高效的办学机制：厦门市政协举办，实行董事会领导下院长负责制，保证学院发展兼具“规范”和“灵活、高效”的管理优势；
2。。先进的办学理念：历任院长都是来自厦门大学的资深教育家。

?? 学院对困难学生有何照顾？
答：学院建立完善的奖、助、勤、免、缓、补六位一体的资助体系，共计23个项目，资助覆盖面约占在校生的1/3，每年发放300余万元。

??? 毕业如何进一步深造？
答：我院学生可通过全省统一的“专升本”考试升入本科院校继续深造；也可通过自考、函授获得本科文凭；或继续在我院攻读第二专业毕业文凭，按福建省相关文件精神，毕业后可以享受本科文凭待遇；同时，我院积极推动对台交流项目的实施。
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?? 学生户口如何迁移？
答：根据福建省教育厅规定，省内高职院校统一不办理本省的户口迁移，省外的学生根据个人意愿选择是否迁移户口。
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?? 毕业后的就业前景如何？
答：我院认真贯彻执行国家就业政策和福建省人事厅、教育厅有关指示精神，试行毕业生与用人单位供需见面会、双向选择的就业政策。我院在安排上线投档考生专业时，则遵循“专业优先”原则。通过整合、集中优质资源，提高了学院人才培养的“效率”。加上，地处厦门的区位优势，更有助于学生寻找就业机会。特别是我院与厦门电信签订了校企合作战略框架，学生可以享有快速、优惠的宽带、通信服务。因此，平行志愿下选择院校仍然要准确定位、合理搭配志愿。另外，通过学院推荐学生在学院合作的知名企业，如：厦门电信、厦门信达、用友软件、建发集团等企业实习，帮助学生就业。

?? 毕业证书由谁颁发？
答：学院是经福建省人民政府批准、教育部备案、省教育厅批准，具有独立颁发国家承认文凭的普通高等院校。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则按退档处理。六人一间，有独立洗手间、浴室等设施。

?实行平行志愿投档，考生报考院校是否具有风险？
答：实行平行志愿不能全部消除报考风险。在这种情况下，如果考生填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂，或考生自身的条件不符合专业录取要求的限制等等，就很可能被退档。

?今年考生报考录取原则是什么？
答：福建省对各省文理科专业考生按“分数优先、遵循志愿”的录取原则投档。积极促进校企联盟，与厦华、台湾勤益科技大学签订《海峡两岸四方产学研合作框架协议》，共同培养半导体制造和IC设计技术人才，促进数字电视科研技术的革新和发展。坚持“不比层次，但求素质；不唯书本，更重技能”的办学理念， “五个面向”（面向就业、面向企业、面向市场、面向民生、面向学生）培养高素质技能型人才；
3。。高素质的师资：较高的聘用起点、严格而独特的教师职务院聘制度、较好的薪酬福利待遇、积极有效的培训方式、可观的培训经费投入，促进了师资整体水平的提高；
4。。优越的区位：成才离不开社会环境的影响。近年来，我院毕业生就业率在同类高职院校前列，享有良好的社会声誉。目前所开设的10个专业领域共28个专业都是社会上急需或紧缺的实用型专业。

?? 学院学生住宿条件如何？
答：标准公寓与厦门理工学院的学生公寓一样。
强调以“课程链”的形式整理、编排课程内容。

?你校的课程改革有何特色
学院致力于推进专业课程的重组：
1。。教学内容的“模块化”组合。

? 学院有哪些实训基地？
答：近年来学院投入2300多万进行教学实训平台建设，共建成嵌入式技术、传感器技术、企业经营沙盘实训、物流实训等38个校内实验（训）室。例如，人文科普系列讲座、增加市场、技术导向性课程、不同专业交叉开设、讲授课程。针对高职学生的现实情况，推行按“短课时”教学模块开设课程，以“课程链”的形式配置，让学生“少吃多餐”。
2。。构建专业服务平台，以市场、技术为导向促进专业建设
改变“闭门造车”建设专业实验室的做法，转向与企业合作，联合社会、企业资源，服务社会、企业需求，以市场、技术为导向，建设带有“社会化运营职能”的专业服务平台，参与市场竞争。学生毕业时，获得由我院独立颁发的、经教育部电子注册的高职学历文凭。

?你校在大学生培养方面采取了哪些教学改革措施？?
1。。改变单一专业建设为专业群（模块）建设模式。

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矿物加工工程专业：
　　另外美国朗艾道（亚洲）有限公司在我校该专业设立了“朗艾道奖学助学金”，每年奖励和资助8名学生（每人4000元）。　　本专业培养从事矿物（煤、金属、非金属）的加工利用技术研究和现代化生产管理等方面的工程技术人才和管理人才。学生毕业后可以到工厂、科研、设计研究院、大专院校及相关公司，从事生产、科研、技术改造、生产管理及教学等工作。 　　本专业主要课程：工程力学、流体力学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、矿物学与岩石学、选矿学、煤及煤系共伴生矿物利用、计算机应用技术、生产过程数学模型、电器设备及自动化、控制原理、现代企业管理、市场营销等。……

法学专业：
本专业主要为国家司法机关、行政机关、企事业单位以及有关法律服务机构等部门培养合格的法律人才。并结合法学专业的实际情况，熟悉相关法律、法规，能在司法机关、行政机关、企事业单位以及有关法律服务机构从事法律实务工作的应用型法律人才， 法学（本科）?一、培养目标根据学院的总体定位和人才培养的总体要求，熟练掌握法学基础理论知识，本专业培养具有良好的政治素质，掌握司法实务工作基本技能，了解当代法学的发展现状。?三、主干学科与主干课程主干学科：法学。?二、专业特点及培养要求本专业立足于我校本部法学学科师资力量雄厚的优势，培养学生成为社会需要的，德才兼备的，能说会做的中低层应用型法律人才……

水利水电建筑工程专业：
培养目标：培养获得水利水电工程建筑工程初步训练的工程技术应用性人才。 主要课程：建筑材料、水利工程测量、水利工程施工、工程概预算、工程监理、混凝土结构、水工建筑物、水电站建筑物。 就业方向：大中型水利水电工程的施工，兼顾中小型水利水电工程的设计和管理。……