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 治安系

治安系是南京森林公安高等专科学校成立最早的系部之一，全日制在校生占全校在校生总人数的30。。4%。现设置治安管理、森林消防２个专业和安全保卫１个专业方向。下设公安基础、治安管理、安全保卫、森林消防和森林资源管理５个教研室，以及森林消防与物理、公共安全实训中心、森林资源管理3个实验室。并附设一个林火研究中心。

治安系拥有一支实力雄厚的师资队伍，全系共有教职工46名，其中，教授2名，副教授8名，在读博士1名，具有硕士研究生学位和学历的教师22名。拥有国家自然科学基金同行评议专家1人，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人1人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，江苏省“青蓝工程”骨干教师2人，教育部高职高专林业类专业教学指导委员会委员2人。并有2人被南京林业大学和西南林学院聘为硕士研究生导师。此外，从本科院校聘请教授3名，从地方和森林公安局聘请教官16名。

治安系通过狠抓教师“厚徳、敬业、严谨、求真、启智、善教”的良好教风，促进学生“立志、勤奋、虚心、好学、创新、成才”的良好学风，在教学和教改等方面取得了丰硕的成果。近5年来，积极参与“二十一世纪规划教材”、“森林公安教育系列教材”的建设，主编教材12部，在8部教材中担任副主编，参编11部，编写校内讲义9部；完成省级教研项目2项，在研教研项目3项，省“十一五”教育科学规划课题1项。同时，《犯罪心理学课程建设》被评选为2004年江苏省教育厅一类优秀课程，教改课题《森林资源管理课程建设》被评为2002年江苏省教育厅二类优秀课程，《森林资源管理概论》2004年秋获中国林业教育学会颁布的优秀教材二等奖，“地形基础知识”多媒体课件获“天空教室杯”江苏省第三届（2006年）多媒体教学课件大赛三等奖。

治安系具有强大的科研实力和梯队合理的科研团队。近5年来，主持2项国家自然科学基金课题，1项“国家林业局引进国际先进林业科学技术项目”（“948项目”），4项省部级课题，累计获得100余万元科研经费资助；参与国家自然科学基金课题2项，参与省部级重大项目和重点项目各1项；1项科研成果获得省级科学技术三等奖；1人于2006年获全国优秀林业科技工作者称号（“十五”期间），1人获国家森林防火指挥部和国家林业局联合授予的“2004～2006年全国森林防火先进个人”称号，1人获国家森林防火指挥部和国家林业局联合授予的“全国森林防火纪念奖章”（2007年）。

教师的科研创新也在潜移默化地影响着学生，2007年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划（首次）立项中，我校有7个项目获得资助，其中治安系教师指导的学生获得3项。我校批准的2007年度11个大学生科技创新能力培养项目中，治安系教师指导的学生获得6项，超过了半数。这是“抓教风，促学风”的一个好的开端。

治安系在重视理论教学和科学研究的同时，十分重视实验室和实训基地建设。治安系公共安全实训中心从2004年开始筹建，截止目前，总投入超过100万元，已基本建成全国一流的治安管理专业教学实验、实训基地。2006年11月，治安系承办“全国第四届治安学学术研讨会暨第三届治安系主任论坛”会议期间，来自全国公安院校的领导、专家、学者对该实训中心的建设给予了高度的评价。此次会议之后不到一年的时间里，先后有包括中国刑警学院在内的4家本科公安院校治安系负责人来该中心考察、取经。

公共安全实训中心是治安系治安管理专业老师们在没有任何借鉴的前提下独立设计完成的。该中心的建立，打破了长期以来治安管理专业教学一直“以理论教学贯穿始终”的教学模式，为培养学生的业务实战技能创造了良好的实践教学环境。目前，该实训中心已建成技术防范实训室、物理实验室、治安信息室、证件检伪室、危险物品及警用器材展示室和模拟派出所等。已开展的实验、实训项目（内容）有∶巡逻、堵卡、守望、盘查、大型活动安全保卫中警力的部署和安全防范措施的落实，治安综合信息的收集、储存、查询，居民身份证的查验，安全检查，防范技术，各类治安案件、林政案件查处，各类治安事件、治安纠纷处置的训练，物理实验等。通过实验实训，提高学生综合运用治安管理专业手段、措施、防控设备的能力和技术，提高查处各类治安案件、林政案件和处置突发事件的能力，使理论知识与实践能力充分结合，全面提高学生的动手能力和实际工作能力。

森林消防实验室已经累计投入200多万元（单件价值在800元以上的仪器设备），已建成林火生态实验室、消防装备演练室、林火信息室、林火预测预报室、室外林火气象观测站、城镇消防装备室、森林资源管理实验室，实验室建筑面积达728平方米。其中，林火信息室已经和国家森林防火总指挥部联网，为我国的6个中心级用户之一，可以随时了解全国各个省区实时的火灾分布情况及火险等级情况，为学生实验、实训提供了保障和优越的条件。目前主要开设的实验、实训项目有∶森林可燃物燃烧性研究、可燃物载量测定、林火预测预报、森林火灾烟气成分及有毒气体测定、火灾扑救组织与指挥、森林火灾损失评估、森林防火规划、常用轻型灭火机具的使用、火场安全及森林火灾案件侦破等。

治安系与南京市公安局特警支队、南京市中山陵园管理局消防大队和浙江临安森林警察大队等签约，作为校外实训基地，目前基地使用情况良好，为治安系各专业学生的教学实习、综合实训和毕业实习提供了很好的场所，已经在教学中发挥了重要的作用。

雄厚的师资力量，优越的实验、实训条件，加上老师们的敬业精神，为培养出高质量的人才提供了基础。2005年10月，以治安系为主的480余名学生参加第十届全国运动会的安全检查，获得江苏省公安厅和南京市公安局“万无一失”的评价。已毕业的6届毕业生平均就业率超过92%，在毕业生的追踪调查中，受到用人单位的好评。

在过去的几年里，治安系为全国森林防火培训和森林公安培训提供了大量的师资。森林消防教研室和森林资源教研室的老师们被全国林业厅（局）长、省防火办主任参加的森林防火高级指挥员培训班，地县级森林防火办主任、主管局长培训班，地县级森林防火业务骨干培训班，（武）警地（方）共建森林防火培训班，扑火队长培训班，地县级森林公安局举办的森林火灾案件侦破培训班等多层次的培训班聘为教师。治安管理、安全保卫教研室的老师们，是国家林业局警官培训中心的中坚力量，为各期森林公安机关领导干部首次任职、森林公安机关初任（新警）、司晋督、森林公安业务、“三基”培训等多层次培训班提供师资。公安基础教研室除了承担全日制学生和警官培训中心学员的公安基础课程的教学外，还负责学校“大学生心理咨询与矫正中心”的工作，目前已承接国家林业局“森林公安干警心理咨询平台（中心）”的构建任务。

治安系附设的林火研究中心已成为学校的一个重要科研平台。特别是以治安系主任张思玉教授、张南群副校长、校教学实训基地主任丛静华教授、国家林业局警官培训中心常务副主任姚树人编审、第一党总支书记刘成林副教授为主组成的森林消防科研团队，具有较强创新科研能力。前面所述，并不包括张南群副校长、丛静华教授和姚树人编审主持的科研项目和取得的成果，从这个团队所主持的科研项目和取得的成果看，可以毫不夸张地说，林火研究中心已成为学校一个跨系部的科研人才培养及科研成果的“孵化器”。

成绩已成为过去，治安系将一如既往地很抓教学质量，努力提升科研水平，更好地为社会、森林公安、森林防火服务。

 

 

侦查系

 

侦查系设主任1名，副主任2名，党总支书记1名，系办公室主任1名，教学秘书1名,学管秘书1名。全系有教职员工58人，其中教授2名，副教授9名、讲师和实验师16名、助理讲师4人，新进硕士研究生8人，专职学生管理教师15人。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1名，江苏省“青蓝工程”骨干教师1名，享受国务院政府特殊津贴教授1名。另外我系还从中国刑事警察学院、中国人民公安大学、公安机关一线等聘请了一批兼职教授。近3年以来侦查系教师获得各级各类表彰和奖励共2５人次。

侦查专业共聘请9位知名学者和刑侦专家为兼职教授

序号	姓  名	性别	工作单位	职务/职称	业务专长	备注
1	王桂强	男	公安部物证鉴定中心	副主任 研究员	刑事技术	享受国务院政府特殊津贴
2	郝宏奎	男	中国人民公安大学	主任/教授	侦查学	博士生导师
3	薛宏伟	男	江苏省公安厅	处  长	预审测谎	公安部特聘专家
4	彭  文	男	中国刑警学院	首席教授	专案侦查	公安部特聘专家
5	张书杰	男	中国刑警学院	副院长、 教  授	痕迹检验
6	李锡海	男	山东警官学院	教  授	侦查学
7	王铁兵	男	江苏省徐州市公安局	副局长	案件侦查	中国人民公安大学兼职教授
8	刘持平	男	江苏省常州市公安局	副局长	侦查技术	中国人民公安大学兼职教授
9	刘雄英	男	吉林省森林公安局	政委	案件侦查

 

侦查系共聘请7名高级教官参与教学活动

序号	姓 名	性别	出生 年月	工作单位	职务	业务专长	备注
1	陈金观	男	1964	江苏省公安厅	副局长	刑事侦查	高级教官
2	万大良	男	1963	江苏省公安厅	副所长	刑事技术	高级教官
3	荣玉山	男	1952	南京市刑警支队	所  长	法 医	高级教官
4	张  坚	男	1952	南京市刑警支队	副处级调研员	文件检验	高级教官
5	李振健	男	1956	南京市刑警支队	痕检室主任	痕迹检验	高级教官
6	熊道泉	男	1969	南京市公安局	教导员	刑事侦查	高级教官
7	夏祖云	男	1964	江苏省维稳办	副处级调研员	刑事侦查	高级教官

 

专业指导委员会委员应邀来校作学术报告

 

侦查系设4个教研室，分别为侦查（一）和（二）教研室、刑事科学技术（一）和（二）教研室；4个中心，分别为国家林业局野生动植物刑事物证鉴定中、侦查实训中心、心理测试中心和通信指挥中心；1个实验室（刑事科学技术实验室）。实验室总面积7000余平方米。仪器设备资产2000多万元。

在校学生1840余人,学生管理工作由系党总支书记负责，下设3个学生管理大队（每个年级设立一个大队），每个大队设大队长一名，4名管理人员，同时还为每个专业配备了导师组配合专职管理干部共同抓好学生管理工作。

毕业生跟踪调查结果显示：

用人单位对毕业生称职状况评价	满意率100%	优秀率61%
用人单位对毕业生综合素质、实际能力评价	满意率100%	优秀率70%
毕业生对学校教育管理水平综合评价	满意率100%

侦查系成立于二000年十月，现有侦查专业（附设经济案件侦查方向）、刑事技术专业（附设刑事图像专业方向）。在校学生1800余人。

◇ 专业办学特色

坚持科技强警战略，立足林业，面向公安，服务社会，实行教学、科研、实战三结合，强化专业知识和技能培养；造就适应侦查机关一线需要的政治坚定、业务过硬、作风优良的熟悉公安侦查业务的高级应用型人才。

课程体系以及课程建设是将地方公安机关的侦查业务和森林公安管辖的十九类森林和陆生野生动物刑事案件的侦查业务紧密结合，形成科学的、具有创新性、实用性的复合型课程群。

技能培养也是结合森林公安的业务特色，按实验、实习、实训三位一体的综合训练模式进行。比如勘查林木案件现场时，对涉案面积和涉案材积的测算、野生动植物痕迹物证鉴定等技能都是普通公安院校所没有的。

在师资队伍建设方面，注重双师型、复合人材的培养与引进，要求教师既熟悉公安业务又懂林业科学技术。

◇ 各专业简介

《侦查》专业2001年开始在全国招生，大专，学制三年。招生人数逐年增加，学生的去向主要是公安基层一线。

本专业现有专任教师16人、实验管理人员2人，其中副教授5人、中级职称6人、初级职称5人，主要课程有《侦查总论》、《现场勘查》、《刑事技术》、《森林刑事案件侦查》、《侦查措施与策略》《犯罪情报学》、《侦查讯问》、《测谎技术》、《现场测绘》等课程的教学任务。教师知识面涉及较广、跨度大，符合现代教育理念对教师知识结构的要求。

《刑事技术》专业2001年开始在全国招生，大专，学制三年。学生的去向主要是公安基层一线。 

 本专业现有专任教师20人、实验管理人员5人，其中教授1人、副教授7人、中级职称5、初级职称2，主要完成《痕迹检验》、《刑事照相》、《刑事化验》、《文件检验》、《森林植物保护》、《野生动物保护》等课程的教学任务。教师知识面涉及较广、跨度大，符合现代教育理念对教师知识结构的要求。

◇实验室建设

 

刑事侦查实训中心内设模拟现场、心理测试、模拟讯问、侦查指挥系统、公安应用系统等室；野生动植物刑事物证鉴定中心内设扫描电镜、动物、植物、分子生物、DNA等室及珍稀动物和珍稀植物两个标本馆，馆藏动物标本有130余种，400余件，其中大熊猫、东北虎、华南虎、亚洲象等国家一、二类保护动物标本54 件，馆藏植物腊叶标本3110件，木材标本 153 件；刑事科学技术实验室内设痕迹检验、文件检验、刑事照相、理化检验、化学五个分室。

 

 

 

 

侦查系测谎实验室除了开展正常的教学、实习等工作以外，还接待了全国各地公安机关数十起案件的心理测试。国家林业局野生动植物刑事物证鉴定中心为海关、工商部门和公安机关鉴定了一大批破坏野生动、植物案件，利用先进的生化、理化技术，检验鉴定各类刑事物证2200件，取得了重大的经济效益和社会效益。

科研成果展示

侦查系近3年内在各级各类学术期刊上公开发表学术论文近百篇。主编和参编全国公安高等院校21世纪规划教材7部。出版学术专著1部。完成省部级科研与教研项目10余项，其中，系主任张高文副教授主持的《侦查学实践教学模式构建与创新》教改课题于2004年度获得江苏省教学成果一等奖，2005年又获得国家级教学成果二等奖；张高文副教授主持的公安部重点科研项目“基于出入境证件防伪的数字水印提取、检测设备研究”，公安部验收委员会专家对样机进行严格的检测与审核后一致认为：“该项目已经完成了合同书的各项指标，系统的技术先进、设计合理、安全可靠，物理性能远远优于合同要求，在出入境证件防伪方面达到国内领先水平”。这是我校承担完成的第一个公安部重点科研项目。张高文副教授主持的江苏省公安厅科研项目 “利用信息隐藏技术实现公安信息加密传输的关键技术研究”，江苏省公安厅鉴定委员会专家对样机进行严格的检测与审核后一致认为：“该项目研究采用的技术及设计合理、安全可靠，在公安信息的加密传输方面达到国内领先水平”。这也是我校承担完成的第一个江苏省公安厅科研项目。

张高文主持的《心理测试中“知情”与“参与”反应的比较研究》课题在江苏省公安厅立项；张高文主持的《公安院校刑事侦查品牌专业建设实践与研究》教改课题和《刑侦基础业务》精品教材在江苏省教育厅立项。由李瑾副教授主持的《现场勘查》课程建设获得江苏省一类优秀课程和公安部精品课程，由庄琳副教授主持的《文件检验》课程建设获得了公安部精品课程。

薛殿杰教授主持的《电子侦察技能训练教学模式研究》于2002年12月获辽宁省高等教育教学成果一等奖。

系副主任黄群教授主持的《图像综合鉴定技术在犯罪侦查中的应用》获辽宁省教委科技进步二等奖；《物证照相教学的起步与发展趋势》获1997年辽宁省高等教育优秀教学成果一等奖。

侦查专业校外部分教学实习基地一览表

序号	教学实习实训基地名称	领  导  小  组  成  员	备注
1	广东英德市石门台国家级自然保护区森林公安分局	组长：张南群  副组长：李书海      成员：林建新、张高文、严  圭	校级
2	重庆市江津森林公安局	组长：张南群  副组长：周  传  成员：林建新、张高文、郑怀兵	校级
3	南京市公安局玄武分局	组长：张南群   副组长：司军  成员：林建新、张高文、涂莹石	校级
4	南京市公安局刑事警察支队	组长：张南群   副组长：荣玉山 成员：林建新、张高文	系级
5	常州市公安局	组长：张南群   副组长：刘持平  成员：林建新、张高文、傅冰钢	校级

七家新闻媒体报道：分别为南京电视台新闻综合频道、南京电视台十八频道、江苏电视台城市频道、江苏卫视、上海东方卫视、南京电视台教科频道、南京交通广播电台。

 

南京电视台电视台报道侦查系野生动物案件鉴定情况

 

 

领导重视争创一流

 

 

 

 

信息技术系

 

信息技术系成立于2001年，开设信息网络安全监察专业（含公安信息技术和公安信息安全两个专业方向）。经过几年的发展，我系现有计算机网络安全教研室、公安信息技术教研室、计算机实训中心和数学教研室。承担计算机及信息技术、计算机应用和高等数学等课程的教学。设有系办公室、计算机实验室、学生大队等机构。现有教职工24人，其中教授1人，副教授5人，高级工程师1人，聘请各地公安院校和地方高校的教授 3 名，聘请公安机关教官３名。我系教师中获硕士学位以上的占专任教师总人数的71%。

信息技术系大力开展师德教育，始终把教学科研工作放在第一位，将刻苦学习、勇于创新、与时俱进，不畏艰难、奋发进取、爱岗敬业、关爱学生、教书育人和奉献社会的精神贯穿在整个教学过程之中。广大教师在平凡的教学中默默的耕耘，用全部的爱和奉献碾出自己人生的轨迹，为我国森林公安信息化建设培养出大量的实用型人才。本系教师先后获得国家级高校教学名师、江苏省高校教学名师、全国公安系统优秀教师、全国森林公安系统优秀人民警察、全国公安科技工作先进个人、江苏省“青蓝工程”培养对象、省新长征突击手、教学十佳等多项荣誉称号，并有1人次获国务院政府特殊津贴奖，2人次立人民警察二等功，3人次立人民警察三等功。

信息技术系近几年来加强实验室的建设，为提高学生的动手能力的实践水平起到了重要的作用。计算机实验室建设总投资达300多万元，主要包括：微机综合实验机房3个和信息安全实验机房、网络实验机房、图形实验机房、公安网络实验机房、微机原理实验机房、维护与维修实验机房、计算机犯罪现场勘查实验机房各1个。现有较高档次的计算机550台，各类服务器10台，路由器与交换设备8套，多媒体投影设备10套，视频展台5台，多媒体教学管理系统１套。近期根据公安信息化建设和培养应用性公安信息技术的人才的需求，围绕全校性教学和本专业的教学主要开展警务综合信息平台的教学平台和计算机犯罪侦查实验建设工作，已取得较大的进展。除完成正常的实践性教学、科研外，还承担公安机关的培训、考试、竞赛等相关工作。该系还与南京市公安局信息通信处签约，互为实习、培训基地。

信息技术系坚持教学与科研并重，在搞好教学的同时，本系重视教研和科研工作，重视专业建设、课程建设和教材建设。几年来，该系教师主持的（第二负责人）省部级重点大型科研课题，达到国际领先水平；主持的省级重点课题有一项达到省内领先水平；为主参加的省部级课题达到国内领先水平。获国家级软件著作权3项，省级优秀教学成果二等奖1项，省级二类优秀课程1项，主持国家级和省级重点课题4项，主持省公安厅、省教育厅项目共3项；在计算机及相关学科学术期刊上发表各类学术论文70余篇，其中发表在核心学术期刊和权威学术期刊上的学术论文近20篇，出版著作和主编教材21部，其中获省级精品教材1部。此外，主持、参与校级科研和教研项目共8项，主持校级重点专业建设1项，主持校级重点课程建设4项。获校级优秀教学成果一等奖1项，校级优秀教学成果二等奖2项；本系学生主持江苏省大学生实践创新训练计划项目1项，校内大学生科技创新能力培养项目2项，学生获江苏省大学生各类竞赛一等、二等奖多项。

2005年信息技术系的信息网络安全监察专业顺利通过了专业剖析，并受到了专家们的称赞。经过评估和专业剖析，信息技术系将进一步研究在新形式下的教学模式，大力开展教学改革，进一步加强师资队伍建设，科学管理，以一个崭新的局面适应公安工作信息化的快速发展的需求。随着公安部“金盾工程”的不断推进，信息技术系将不断发展壮大，为我国森林公安事业培养更多更优秀的既掌握信息技术又懂公安业务的复合型应用性人才。

 

 警务管理系

警务管理系设有警务管理、思想政治教育、法律、中文、外语和艺术六个个教研室以及系办公室、中队等管理部门。专任教师53人，其中教授2人，副教授13人，讲师12人，助教25人；获得硕士学历者27人，在读博士3人、在读硕士14人；校外兼职教师多名。该系在不断加强专业建设的同时，还承担着大部分公共课和部分专业基础课的教学任务，所开课程涉及管理学、哲学、政治学、法学、文学、经济学等学科；部分教师长期承担着国家林业局警官培训中心举办的各种培训班的主要教学任务。该系警察管理专业设有两个专业方向——警务管理、公安文秘。

公安文秘专业方向面向公安机关培养能够胜任公安机关公文写作、文字处理、档案管理、形象宣传、会务组织和其他业务等多种岗位群需要的警察复合型应用人才。

警察管理专业方向培养具有较全面的警务技能、可以适应公安工作多种岗位群需要的警察复合型应用人才。

该系坚持教学与科研并重，在确保教学秩序稳定的前提下，下大力气抓好科研工作。截止2006年底，全系累计出版《公安信息管理学》等专著、合著多部，发表《我国紧急事务管理机制与策略研究》等各类学术论文100余篇；该系教师撰写的学术论文在学校组织的论文评比中两次获得一等奖，另有多人分获二、三等奖。主持并完成《公安院校学生科学精神与人文素质整合研究》等课题多项；部分教师还多次完成了国家林业局森林公安局交办的立法、执法调研任务，并积极参与国家林业局重大案件的督办，获得上级主管部门的好评。

该系建有现代化文秘实训室一个，可以满足文秘学员的各种实用技能训练的需要；语音教室和外语自主学习中心共有368个座位，其中自主学习中心具有VOD功能；建有多功能的场景教室模拟法庭1个。

 

                       

                      警务技战术系

 

警务技战术系承担着全校各专业的警务实战技能、战术课程的教学训练任务，以及特警班的教学、训练、管理工作，同时负责学校各运动队的训练比赛以及学校学生群体活动的管理工作。根据教学内容和工作任务的侧重不同，我校警务技战术系分为基础体能教研室、警务技战术教研室、系办公室、学生管理中队等科室机构。

基础体能教研室：主要负责攀爬、索降、障碍和泅渡课的教学。将基础体能教学融入警务搏击课中来强化学生速度、力量、耐力、柔韧、灵敏素质，并通过攀爬、索降、障碍和泅渡课进行升华。通过长期的教学训练，摸索出“以速度为核心，以力量和耐力为两翼”的体能教学模式。其目标为：全面发展学生身体素质，为后继警务实战技能课目打好基础。

警务技战术教研室：主要负责警务实战技能及战术的教学与训练。 警务技能、战术是警务实战教学训练的重点内容，也是警务实战教学训练中所占课时量最大的课目。通过长期的摸索与探索，逐步形成了融散打、摔跤、柔道等多个竞技项目为一体的，并充分结合公安执法战斗的特点，形成了我校所特有的“远踢、近打、贴身摔接控制”的警务博击的教学训练模式。 警务技能、战术课程群涵盖警务博击、枪械使用、查缉战术等内容。

教师组成

警务技战术系现有教师和教辅人员38人，其中副教授6人，讲师10人，助教4人，教学辅助人员5人，雇员制教师13人。教师学历结构为：研究生5人，占教师总数的13%；本科生26人，占教师总数的68%。

警务技战术系经常派骨干教师参加公安部举办的全国公安系统警务技能战术教官培训班的学习和培训，接受先进的公安执法战斗的思想和理念，学习先进的警务技能战术教学训练的方法和手段。

教学设施

随着学校的发展，我校警务技能战术教学、训练的设施也在不断完善，在已经竣工的仙林新校区第一期工程中，建成了建筑面积达15000平方米，容纳了6个警务博击技能训练场、50M×16靶道的室内射击场、乒乓球房和重器械训练场等多功能训练馆。55688M2面积的室外训练场地包括了：泅渡池、400M障碍场地、400米标准田径场、人工草皮足球场、数十片篮、排球场以及网球场等等，这些硬件设施将在培养合格公安人才的过程中发挥重要作用。

特警班介绍

为了适应新形势下公安实战工作的需要，加强公安队伍的执法力度和依法处置突发事件的能力，2001年警务技战术系和侦查系联合招收了我校侦查专业（特警方向）的首届学生，在教学内容的安排上，除了强化侦查专业课以外，重点加强了警务博击、枪械使用、驾驶、泅渡、攀登、野外生存、查缉战术等警务技能战术的训练。通过三年的艰苦训练、严格管理，将他（她）们培养成“政治合格、作风优良、技能过硬”的实用型公安人才，特警班已经毕业的两届毕业生受到用人单位的普遍欢迎。目前我校是国内公安院校中办特警专业的少数院校之一，具有良好的发展前景。2004年警务技战术系在原特警班的基础上，成立了侦查专业（侦缉方向），并正式招生77人。2005年经过调整，特警班更名为警察指挥与战术专业（特警方向），并招生133名。目前，特警班共有学员426人。

科研情况

 抓好教学工作的同时，我系积极组织教师开展科研活动，总结和研讨我系多年来教学和管理的经验和教训。除了在全系范围内举办教学研讨会之外，近两年内，体育教师在各种刊物上发表论文30余篇。此外，在我校2001年的教学工作会议上，我系教师赵京华、田幼宁、倪道良、周波上报的《改革考试方法，促进学生身体素质的全面提高——我校体育教学改革的研究》教学成果经审评，被评为南京森林公安高等专科学校教学成果二等奖。

对外培训

由于警务技战术系具备了一流的师资和训练场地与设备，被南京市公安局作为南京市特警支队的训练基地。

我们还充分利用我系师资和场地的优势服务于社会，2000年以来，多次为地方公安的基层民警和国家森林公安局的业务骨干进行警务技能战术的培训，培训质量得到普遍的认可。

未来发展

警务技战术系的发展始终坚持教学、训练与科研并重，社会需求与学生需要兼顾的原则，努力紧跟时代发展，牢固树立品牌意识，力争在不长的时间里把警务技战术系建成全国一流、具有鲜明特色的公安警务实战教学与训练的基地，为森林公安事业的发展贡献力量。

 

 

                        教学实习基地

 

教学实习基地是完成学校各专业实践性教学任务的职能单位。主要完成全校各专业森林公安车辆驾驶技术课程的教学和训练工作，射击靶场、森林消防、刑侦、森林资源管理等有关课程的教学实习场地的管理和后勤保障工作。

基地现设办公室、教学训练室、拓展训练中心等部门，总占地面积近350亩，由仙林校区训练场、花园路校区练桩场和东善桥训练基地组成，各类房屋建筑面积1500m2。现有教学车辆共有58辆，其中吉普车2032S19辆、桑塔纳轿车27辆、北京旋风二代越野车2辆、东风-140货车2辆、亚星大客1辆、富利卡1辆，摩托车CJ—750BJ型6辆，汽车模拟驾驶室一个，车辆构造实验室一个。管理干部6人，理论教师2人，实际操作指导老师21人，后勤人员3人。

森林公安车辆驾驶技术是森林公安院校警察技能训练科目之一，车辆是公安机关最主要的警务装备之一，也是评价各级公安单位战斗力形成的主要标准，公安部制定的各类专业教学计划中都明确规定，警察院校的学生必须熟练掌握汽车的驾驶技术,以求适应一线公安的素质需要。基地除完成其它公安院校驾驶技能项目之外，针对我校森林公安特色，设置了林区道路驾驶、山路驾驶、风雨路驾驶、林区桥涵驾驶等教学内容，突出森林公安实用车辆的特点，使得整个课程更加符合公安院校教学管理思想和理念，与公安实战紧密结合，提高了课程的实用性和实战性。

教学训练基地自1999年成立以来，共完成了七届学生近6000人次的驾驶培训任务，学生全部通过南京市车管所考核，教学质量在南京市40所驾校名列前茅。

森林公安警务技能战术实训基地（筹）

为适应现代森林公安工作发展的需要，根据公安部关于“要大力加强全国公安干警警务技能训练”的指示精神，国家森林公安局决定在我校建立“森林公安警务技能战术训练基地”。基地占地面积550亩，建筑面积10000M2，主要功能是进行与南北方森林公安实战和森林防火实践相适应的多学科技能及战术训练与模拟演练，增强学员实战意识，提高学员实战能力。

训练项目主要包括治安盘查哨口，模拟社区和南北方林区民居治安案件查处、社区警务、治安综合实习、查缉战术及对抗射击模拟训练用，火情瞭望，林火气象观测，野外林火蔓延模拟实验，室内林火蔓延模拟实验，森林案件现场面积测算实训，森林案件（盗、滥伐）现场蓄积测算实训，痕迹提取训练，定向越野，森林及珍稀植物识别训练。

目前，拓展训练中心已经完成基本建设，预计07年下半年面向在宁大学及我校学生开放。

 

焊接技术及自动化专业：
包括焊接结构制造工艺实施、焊接夹具设计、焊接质量检测与分析、焊接设备制造、焊接设备运行操作、营销及售后服务等工作，专业就业方向：本专业人才适应于以焊接生产为主的制造行业，毕业生可以到机械制造业、汽车及船舶制造业、金属材料加工业等领域从事焊接工艺、技术、管理等工作。专业主干课程：计算机基础、大学物理、机械设计基础、电工及电子技术、工程力学、工程制图与计算机绘图、金属工艺学、计算机辅助设计与制造、数控技术与数控机床、金属学及热处理、焊接方法与设备、弧焊电源、焊接冶金学、金属焊接性、焊接检验、焊接生产管理与检测、焊接自动化基础、焊接工装及变位机械等。从2007、2008届毕业生的就业情况看，……


经济学专业：
主干学科：经济学 开设的主要课程：政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、经济数学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。熟悉现代西方经济学理论，知识面较宽，本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，具有向经济学相关领域渗透的能力，比较熟练地掌握现代经济分析方法，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，能在综合经济管理部门、政策研究部门。。……


应用电子技术教育专业：
主要课程：电路分析基础、电磁场理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微波技术及传输线、微机原理、传感器技术、电子测量、现代数字电路、电视新技术、数字电视原理、电声技术、视频技术、通讯原理、多媒体通信、职业教育学、职业心理学、教材教法等。本专业培养掌握信息电子技术的基本理论和知识;掌握电子测量，电子电路设计和常用电子仪器的使用及较高的电子设备调试与维修技能，具备在高、中等职业技术学校执教能力的教师、科研人员和应用型高级专门人才。??? 主要实践环节：课程设计、技能训练、教育实习、毕业设计等。本专业学生主要掌握电子技术的基本知识和理论；掌握电子测量、电路设计、常……