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化工设备维修技术专业：
主要课程　　物理原理及技术 机械制图及CAD 机械基础、机械工程材料、电工电子技术、化工机械制造、泵及压缩机技术、配管及阀门技术、传热设备技术、反应及传质设备技术、过程控制技术、焊接技术。 技能证书　　英语B级证书　计算机一级B证书 维修钳工中级或以上职业技能证书 CAD初级证书。培养目标　　本专业培养掌握典型化工过程设备的拆装、维修、运行维护、故障处理以及了解化工过程控制仪表的相关知识和技能，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才，面向化工、机械、电力、环保、轻工、制药行业生产（服务）第一线需要的从事化工过程设备的维修、运……


音乐教育专业：
又能胜任普通小学音乐教育的师资（应用性人才），音乐教育培养目标：培养德、智、体、美全面发展的、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的、具有为特殊教育事业奉献精神的，专业知识扎实、专业技能熟练的，既能胜任特殊教育小学音乐教育。专业技能熟练的，既能胜任特殊教育小学音乐教育、普通小学音乐教育的师资，专业知识扎实，音乐教育（音乐康复方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的、具有为特殊教育事业奉献精神的，又能从事音乐康复咨询、评估、诊断的音乐康复的专门人才（应用性人才）。主要专业课程：芭蕾基本功训练、古典身韵、民间舞、舞蹈编导、舞蹈编导、中外舞……


音乐学专业：
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　l。。 掌握音乐学的基本理论； 　　2。。 掌握音乐的分析方法； 　　3。。 具有从事本专业工作的基本能力； 　　4。。 了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 　　5。。 了解本专业及相关学科的发展动态； 　　6。。 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。　业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 ……