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锦州师范高等专科学校

简    介

锦州师范高等专科学校（以下简称锦州师专）位于渤海之滨、交通发达的辽西中心城市锦州。是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校，锦州师专前身是成立于1914年的奉天省立第四师范学校，到现在已有92年的办学历史。1978年分为锦州师范专科学校和锦州市第一师范学校，1996年，两校又合并为锦州师范高等专科学校，2001年，辽宁广播电视大学锦州分校、锦州市职工大学等校先后并入，优化和集中了四所院校的人、财、地、物等教育资源。

学校占地面积26万平方米，建筑面积13万平方米；固定资产总价值6960万元，其中教学设备总价值1642万元。学校建有标准化的学生公寓、食堂、田径场和体育馆。图书馆建筑面积4627平方米，藏书27。。66万册。以Digital7504为核心的千兆以太网覆盖了整个工作区和教学区，实现了百兆交换到桌面的校园网络。

学校现有教职工635人，其中专任教师440人，在专任教师中有教授13人，副教授137人，省教学名师1人，省优秀青年骨干教师3人，市学术与技术带头人1人。先后有 10人曾获曾宪梓奖，学校先后有40多名教师获得市级以上奖励。学校的科研项目、科研成果在全省专科学校中名列前茅，近三年来，共有30余项科研课题获得省级以上表彰，出版学术著作、教材等130余部，在省级以上学术刊物上发表论文500余篇。获得省优秀成果奖1项，1门课程被评为省级精品课。

学校形成了以高等职业教育和师范教育为主体，以成人教育和艺术高中教育为补充的办学格局。现设有全日制普通高等职业技术教育和师范教育30个专业41个方向，其中省级教改试点专业2个，在校生7000人（含东区）。高等职业技术教育始终坚持以地方经济建设为中心、以就业为导向进行专业建设，以专业技术岗位为基础、以能力培养为本位改革人才培养模式，实行产学合作教育，突出办学特色，在辽宁省高职高专院校人才培养工作水平评估中受到专家组一致好评。承担的《高等职业教育的研究与实践》课题受到省教育厅表彰。师范专业秉承锦州一师的优良传统并不断创新，在课程设置、能力训练等方面都形成了一套完整成熟的培养模式和体系，研究完成的《师范高等专科学校初等教育（普师）专业课程方案》被省教育厅采用在全省范围内推广，是辽宁省基础教育小学师资的知名品牌；成人教育17个专业，在籍生480人；艺术高中在校生400人。在本科扩招、生源锐减的情况下，学校的招生规模不断扩大，招生区域也延伸到黑龙江、吉林、河北、湖北、内蒙古、山东、江苏、江西、青海等11个省区，就业工作在省内专科院校中也名列前茅。学校的师德建设，校园精神文明建设，学生思想政治工作都各具特色。

近年来，学校多次受到上级党、政部门的奖励与表彰，被辽宁省政府授予“文明单位”称号；被省教育厅授予“文明校园”称号；被辽宁省普通高校毕业生就业指导服务中心授予“毕业生就业创新单位”和“毕业生就业先进单位”称号；被锦州市政府评为“花园式学校”；学校党委多次被评为锦州市“先进党委”。

面向新世纪，学校坚持为经济和社会发展服务的宗旨，坚持“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念，传承学高身正、敬业创新的校训，以博学精教、启智怡情的严谨教风和笃学善思、务实致用的良好学风，努力打造“以文经为主，理工兼容，学历教育与职业资格培训相结合的高职高专教育品牌”。

    

自动化专业：
核心课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、单片机原理、自动化概论、传感器与仪表、电机拖动基础、自动控制原理、现代控制理论、PLC技术、计算机控制与接口技术、过程控制与集散系统、过程控制监控软件、面向对象程序设计、工业网与现场总线技术、电力拖动自动控制系统、电力电子技术等。能够从事运动控制、工业过程控制、控制理论及应用、计算机应用等方面工作的高级工程技术人才，自动化 本科 培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展期，掌握电子技术、计算机技术、自动化理论、工业控制技术，基础理论扎实，具有一定英语水平。。……


护理专业：
。主要课程：英语演进、英语精读、泛读、护理英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科学、儿科学、中医学、预防科学、组织胚胎学、免疫学及微生物学、护理管理、急救护理、五官科学、皮肤病学、传染病学等。使知识学以致用，毕业后可在城乡基层医院或大、中型医院、国外医疗护理岗位就业，鉴于我院是以外事为主，以便学生熟练掌握高级护理科学知识，成为实践技能的专业护理师，培养涉外专业人才的专科院校，特设护理专业。具有基础医学、护理学和人文社会科学知识，以从事社区护理为主，护理（社区方向） 培养目标:培养适合我国现代化建设需要，并能从事临床护理、护……


艺术设计专业：
◆授予学位：文学学士。◆主要课程：素描、色彩、图案、构成、表现技法、专业软件、设计理论和专业设计等。具备艺术设计创作和理论研究能力的高级专门人才，学制４年）◆业务培养目标及要求：本专业培养掌握艺术设计基本理论和知识，艺术设计 （含环境艺术设计、服装设计、动画设计、广告设计和家具设计方向，受到艺术思维、设计方法和设计技能的基本训练。◆就业方向：能在艺术设计院校、设计院所、相关企业和管理单位从事艺术设计、教学和管理等方面工作。……