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转专业原则：被录取的考生确因特殊情况需要转专业，入学后可向学院提出转专业申请，经学院研究认定，符合条件者可调整专业并报省教育厅批准。

录取分数线均执行各省、市考试院划定的该批次专科控制线。录取分数线是动态的，它将根据学院各批次的招生计划数和高考报名人数最终确定。凡一志愿报考我院且高考分数达到省专科控制线以上者，有机会被我院录取；没有志愿无论高考分数多少都不予录取。

为尊重学生的专业学习选择权，符合下列情况者，经本人申请，学院批准，允许其转专业：

（一）学生确有专长，转专业更能发挥其特长的；

（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学院指定医院检查，不能在原专业学习，但尚能在本院其他专业学习的；

（三）经学院认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的。

新生入学时在学院转入专业实际办学条件允许，该生高考分数不低于转入专业同录取批次最低控制分数线，且转入专业同属文（理）大类的情况下允许其转专业（对口升学考生须在对口专业大类中互转），在入学后一个月内办理。

   入学后的学生须在国家专业目录规定的同一专业大类内互转，在该专业学程过半前每学期末办理。

  学生转专业，须由学生本人向所在系提出申请，并附能确认个人专长的佐证材料或学院指定医院的体检证明，填写“学生转专业审批表”，经转出专业系和转入专业系同意，由教务处审核，主管领导批准，学生工作处办理。

  学生转专业后，一般编入同年级学习管理。原已获得的课程成绩符合转入专业教学计划要求的，经转入系和教务处确认后，予以承认，分别记入转入专业的学生成绩卡；对转入专业必修的课程，学生应当重新学习、考核、补齐。

教育技术学专业：
教育技术学 师范类 学制 4 年 　　简介： 本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 　　课程： 心理学、教育学、三笔字、教师口语、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、。……


金融学专业：
加上电脑和专业外语的培训，学生将初步掌握证券、银行、期货、外汇交易的模拟操作，使学生能具有较强的动手能力，通过实验教学，并适应各类企业和用人单位的工作要求。在修完上述课程后，学生还要进入学院专有的金融实验室进行学习。实验室配有各种财务分析软件、模拟交易软件和行情新闻软件。　　为达到上述培养目标，本专业学生要学习货币银行学、国际金融、证券投资、保险等方面基本理论和基本知识。……


机电一体化技术专业：
毕业生就业方向：主要在机械、电子、石油、化工、冶金、制造、能源、环保等行业中从事机电一体化设备的开发、安装、调试、运行、检测、管理和维修等工作。机电一体化技术 专业培养目标：培养掌握机械、电子、数控、自动化等学科的基本理论与技能，又具有设计制造、科技开发及运行的组织与管理、经营销售、技术服务等能力的高级应用型技术人才。 主要专业课程：机械制图及计算机绘图、传感与检测技术、电机拖动、机床电气控制与PLC、机电一体化原理及应用、计算机控制技术、机电一体化设备故障与诊断、数控技术基础等。……