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陕西职业技术学院

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隶属部门:
民营
学校类型:
专科院校
所在省市:
陕西省 西安市 长安区
详细地址:
学院地址:陕西省西安市长安区西杨万甲字一号?? ? 邮编:710100

院系设置院系介绍

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学院现有2个二级学院、4系2部。开设有会计电算化、国际经济与贸易、市场营销(连锁经营管理方向)、电子商务、汽车技术服务与营销、会计(纳税与税务代理方向)、金融保险(汽车保险与理赔方向)、投资与理财、建筑工程技术、建筑设备工程技术(楼宇智能化方向)、建筑工程管理、工程造价、工程监理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术、电子组装技术与设备(表面贴装技术〈SMT〉方向)、动漫设计与制作、图形图像制作、旅游管理、应用英语(商务英语方向)、旅游英语、文秘(涉外文秘方向)、资源环境与城市管理、学前教育、电脑艺术设计(数字动画方向)、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与制作、音乐表演、音乐教育、环境艺术设计、商务管理、物流管理、人力资源管理、保险实务、证券投资与管理、房地产经营与估价等38个专业和方向。其中旅游工艺品设计与制作、计算机应用技术、学前教育、旅游英语、会计电算化等5个专业为省级教改试点专业;旅游工艺品设计与制作、学前教育、计算机应用技术等3个专业为省级高职高专教改优秀试点专业;会计电算化、计算机应用技术、旅游管理等3个专业为省级重点专业。建筑工程技术实训基地、财务信息化实训基地为省级高职教育实训基地,计算机应用与软件技术实训基地被教育部、财政部确定为中央财政支持的职业技术教育实训基地建设项目。
陕西职业技术学院实行国家计划内统一招生,学生毕业时发给教育部统一印制的普通高等学校大专毕业证和就业报到证。我院学生都有资格按国家规定参加“专升本”考试,我院历年“专升本”比例居全省前列。
年安排专科(高职)招生计划3000名(文史类1370名,理工1200名,艺术类260名,单招170名),其中面向河北、山西、内蒙古、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、海南、贵州、甘肃、青海等十三个省安排招生计划320名,面向陕西省安排招生计划2680名。


金属材料工程专业:
金属材料工程专业 培养目标:培养掌握金属材料(包括部分重要非金属材料)的成分设计、制备方法选择、分析检测手段及热处理工艺等基本知识,在金属材料制备、组织及性能控制、分析检测与加工方法选择等方面受到专门训练,熟悉材料成分、组织性能与制备方法、加工过程及热处理工艺之间的关系,也能进行材料热处理等方面工作的复合型高级工程技术人才,既能胜任材料成分及制备工艺设计、材料分析与检测及新材料制备技术开发。 主要课程:工程图学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、材料科学基础、材料分析检测技术、金属学原理、热处理原理及工艺、热处理设备、材料力学性能、材料工业企业管理、材料表面工程技术、复合材料、新材料概……


数学与应用数学专业:
也可以从事经济、精算、金融、优化控制、数据处理等相关工作,主要从事应用数学和数学应用方面的研究和教育工作,如数学建模和科学计算等,  就业方向:学生毕业后。能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题,具备在政府机关、金融机构、图书情报系统、工业部门、学校、部队、科研机构、交通部门特别是在航运企业,数学类 理科 四年  本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法,从事软件开发、数据分析等教学或研究工作的能力的高级专门人才。  主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、微分方程、物理学、计算方法、运筹与优化、数学建模、计算机导轮、高级语言程序设计等。。……


环境艺术设计专业:
。培养目标:主要为企事业单位、学校、科研机构等培养具有较高美术造诣的、能熟练地手工绘制和利用计算机技术;从事环境总体规划设计、室内设计、环境景观设计、园林及广场设计、展览设计、商业设施设计、家具设计以及教学工作的高等应用性专门人才。 开设的主要专业课程:家具设计、效果图表现技法、室内艺术设计、装饰材料与工艺、装饰施工与管理、 3DS MAX 、雕塑设计、展示设计、园林景观设计、模型制作等。……

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评论发表
  • yuo评价
  • 2010-07-31 08:29
陕西理科能学这专业吗?
  • 刘海评价
  • 2010-06-27 12:20
370分能上贵校吗? 、
  • 魏智华评价
  • 2010-06-25 13:32
我侄女考了260分可以再贵校就读吗?
  • 游客评价
  • 2022-11-30 13:16
真心不错,入学题也有适当的难度,环境还比较好。
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
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