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——具有113年办学历史

——教育部本科教学工作水平评估优秀

——拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系

——被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”

——设立“理工实验班”，配备导师、个性培养、

专业分流时可申请在理科招生的专业中任选一次

学校概况

浙江理工大学是一所特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100亩，拥有教学科研仪器设备值2。。7亿元，图书馆藏书（含电子图书）近300万册、中外期刊4000余种，是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。学校现有53个本科专业，全日制在校学生2。。6万余人（含独立学院），其中研究生1900余人。

百年学府 底蕴深厚

学校前身蚕学馆创办于1897年，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院命名为浙江丝绸工学院，1999年更名为浙江工程学院，2004年定名为浙江理工大学。学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收硕士研究生，2006年获博士学位授予权。

学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的教师600余人，正高职称教师180余人，有教育部创新团队1个，国家新世纪百千万人才6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，博士生导师39人，省高校中青年学科带头人44人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，享受国务院政府特殊津贴教师32人，另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。

学科科研 成就显著

学校拥有2个博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，30个二级学科硕士学位授权点，10个工程硕士领域，1个艺术硕士领域，30个高校教师在职攻读硕士学位授权点。拥有8个省部级重点学科，4个浙江省“重中之重”学科，1个省人文社科重点研究基地，1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，3个省级重点实验室，16个省部级研究平台。

近五年学校获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。在人民网发布的2009中国大学工学100强中，我校名列第87位，中国高校国家重大技术发明奖排行榜中，我校位居第12位。

人才培养 硕果累累

学校拥有7个国家特色专业，15个省级重点专业（含建设），2个国家级实验教学示范中心，3门国家精品课程，一批教学成果获得国家和省部级奖励。学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中连续六年被评为“全国高校优秀组织单位”，连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”等竞赛中获全国性奖项150余项。

近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列，被浙江省教育厅评为“就业工作先进单位”，被中华全国青年联合会、光华基金会评为“全国大学生创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”。在中国校友会网和21世纪人才报联合发布“2009中国大学创业富豪榜”中，我校4名学生进入百强。

奖助学金 体系完善

学校奖助学体系健全，按有关规定设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，还设有纺织之光科技教育奖学金、香港桑麻基金会奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、华鼎奖学金等20多种奖学金。在校学生有近50%的学生可获得各类奖学金。

对于家庭经济困难学生，学校建立“六位一体”的助困帮扶体系，通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时补助、学费减免等方式做到应助尽助，帮助家庭经济困难学生解决困难。并通过开展自强自立十佳大学生评选活动等，鼓励学生自助助人、自强自立。

国际交流 走向世界

学校已和世界上10多个国家和地区的近40所院校和机构建立并保持密切的合作关系，广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作，其中包括：美国纽约州立大学时装技术学院、纽约州立大学奥斯威戈分校、普渡大学，英国伦敦大学玛丽女王学院、利物浦大学；法国缅因大学、EG@工程师教育集团；丹麦哥本哈根工程学院；德国威尔道应用科技大学；澳大利亚迪肯大学、拉筹伯大学；日本信州大学、佐贺大学、福井大学、京都纤维工艺大学、静冈理工科大学、杉野学园；韩国汉阳大学、又松大学、水原女子大学；香港理工大学；台湾暨南国际大学、明新科技大学等。全校所有专业的学生都有机会出国交流，部分学校可申请全额奖学金。学校同时具有外国留学生和华侨、港澳台学生的招生资格。学校已和世界上10多个国家和地区的近40所院校和机构建立并保持密切的合作关系，广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作。近两年来，有130余名学生通过校际协议赴国外学习、研修、参加比赛等。2009年在校留学生超过100人次，分别来自美国、韩国、日本、土耳其、刚果（金）、西班牙、荷兰等10多个国家。

建筑学专业：
【专业培养要求】本专业培养学生具备在建筑的功能、造型、空间组织、环境景观及技术运用等方面进行综合分析、方案构思、设计与创新的能力。主要实践教学环节有：认识实习、美术实习、建筑表现、古建筑测绘、建筑设计实践、毕业设计与毕业实习等环节。要求学生加试素描，色弱、色盲考生不能报考。要求毕业生达到建筑学专业学位标准。【学位】 建筑学学士。【学制】 五年。用人单位对本专业的需求量大，就业率100%，本专业毕业生市场就业形势良好。具有良好的专业素质、优秀的科技素质与人文艺术素质及较强的适应能力，并与国际专业标准接口的复合型高级建筑学专业人才，建筑学专业【培养目标】本专业培养掌握建……


电气信息类专业：
?本专业学制四年，毕业后授予工学学士学位。?主要课程：计算机与算法结构、工程制图、电路分析、低频和高频电子线路、数字电路、信号与系统、微机原理及应用、数字信号处理、数字图像处理、电磁场理论、通信原理、信息论、移动通信、光纤通信、程控交换、微波技术、现代通信系统以及相关的专业实践课程等。通信工程?培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识。电气信息类包括电子信息工程、通信工程二个专业。??本专业学制四年，毕业后授予工……


会计学专业：
。培养目标：培养经济管理理论基础扎实，能够在各类企事业单位、政府机关及其他部门从事会计管理、审计事务、财务管理或金融管理等实际工作的高级应用型、复合型专门人才，知识面宽、专业能力强、业务素质高。 　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、基础会计学、财务管理、市场营销学、经济法、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。……