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09年UIC毕业生发展情况

 

深厚的专业基础，全面的素质发展，以及较好的英文能力，让UIC学生能够从众多高校毕业生中脱颖而出。香港有线电视台、香港大公报、和记黄埔、KPMG、飞利浦（中国）有限公司、渣打银行、交通银行、工商银行、平安保险等多家国内外知名企业和机构陆续向UIC抛出橄榄枝。从实习情况调查的反馈信息看，UIC学生的出色表现也获得了这些企业和机构的认可和赞赏。2009年我校首届毕业生 247人中，有64人（约占30%）成功申请到海外及港澳地区的大学如英国帝国理工学院、香港浸会大学MBA、香港城市大学等继续升造，还有36人（约占15%）已提前获得包括KPMG（毕马威）等知名企业机构的工作机会。

学生职业发展概览

学生职业发展是学校教育培养工作的成就环节，是衡量学校教育成败的直接指标，是关系到学校的生存及发展的生命线。作为首家中外合作的大学， 基于创新的教育理念与教育模式, UIC 集合优势及资源, 充分挖掘并引导学生的需求，积极致力于探索UIC学生职业发展的前瞻，创造多元增值特色模式。

>> UIC学子多元职业发展方向预测

继续深造： 45％

就业：45％

自主创业： 10％

>> UIC前瞻的人才竞争力策略

战略性的人才与职位接轨模式

UIC战略模式：

1） 企业需求调查与确认

2）与企业结为联盟

3）向联盟企业输送量身订制的人才满足其人才需求。

>> 发展中的UIC人才培养职能，支持现有职能，聚焦职业发展

始于大一的职业生涯规划，让学生有清晰的职业发展定位，以在明确的目标下进一步趋动学习的主动性，开发个人潜能，达致职业发展。

为了更好地与社会接轨，实现人才增值，UIC拷贝国际化大公司人力资源开发模式，结合学生特点与实际需求，为学生提供系列的职业态度及技能培训。主要的培训课程有《求职及面试技能》，《积极主动工作心态培养》，《人际协调与工作沟通》，《商务礼仪》，《演讲与呈现》，《通用管理意识及技能》，《间管管理》，《办公室计算机应用软件》等。

>> 学生职业发展组织及资源支持

 

核心部门及功能简介

※ 学生职业发展委员会：

为集合各部门力量共同聚焦并着力于学生职业发展, 在校领导的高度重视与亲力倡导组织下, 由学校高层管理人员、各行政职能机构头目、各学部权威教授及各专业负责人等共同组成了学生职业发展委员会，负责为UIC学生职业发展制定策略方针，共享渠道和资源,提供咨询及支持。 委员会划分为咨询辅导、继续教育、市场拓展、家长网络四个分委员会，以全方位整合优势及资源，推动学生职业发展策略的实施。

※ 四维教育办公室学生职业发展小组：

四维教育办公室学生职业发展小组是学生职业发展工作最直接、最核心的战略实施与日常运作部门。

主要职能：

为学生职业发展提供专业的咨询、辅导、支持

--学生职业发展的需求调查与引导

--职业生涯规划与辅导、支持

--学生职业心态的引导/技能训练

为学生实习与就业拓展渠道,提供平台

--雇主人才需求调查与分析

--建立校企联盟，实施专才培训与输送计划

--组织供需见面会

--拓展与分配实习及就业资源

--跟踪并管理学生实习与就业过程，提供持续支持与服务

>> UIC学生职业发展愿景

UIC于企业--满足企业人力资源需求的优质人才的代名词

---扎实的理论功底

---明显的语言优势

---良好的人格修养

---合格的职业素养

UIC于学子--基于与社会需求准确匹配的发展前景的代名词

---极具前瞻性的教育理念

---品牌名校影响力

---丰富的社会资源

---国际范围的多元化职业发展空间

 >> 家长招贤榜

实习与就业渠道资源顾问：

欢迎和期盼家长们能提供渠道与资源，支持学生每年暑期7月初至8月底两个月的实习。

职业培训课程讲师：

欢迎有这方面兴趣及特长的家长报名担任职业培训课程兼职培训师，参与课程设计，并在方便的时间亲自到学校为孩子们做培训。

让我们携起手来，共同开创孩子们灿烂的职业前程！

机电一体化技术专业：
。【主干课程】机械制图、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、电机及电力拖动、晶闸管变流技术、工厂供电、自动检测技术、数控技术、机械制造基础、机电系统设计、管理学原理、 CAD等 。【就业方向】毕业生可在各类制造领域从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试、维护等技术服务工作，也可在相关公司从事机电一体化产品的市场营销及技术支持等工作，从事机电一体化产品的研发和设计。具备对机电设备进行安装、调试、检修维护能力和利用现代科学手段进行新技术开发应用的能力；具备国家计算机及外语水平等考试能力，主要学习机电设备运行……


助产专业：
开设课程：人体解剖学、生理学、病理学、母婴保健、预防医学、卫生统计学、药理学、护理心理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、产科护理学、儿科护理学及儿童保健、临床营养学等28门课程。学生毕业后从事临床助产和母婴保健等方面的工作。助产专业 本专业为农村社区等基层医疗卫生单位培养德、智、体全面发展的适应岗位群需要的，具备护理学及妇幼保健基本理论和助产专业的基本技能的复合型、应用型、创新型的专科人才。。……


英语专业：
-。……