领导介绍

姓名：陈平 浙江省义乌中学副校长
　

　　陈平，1967年出生，教育硕士，中学高级教师。现任浙江省义乌中学副校长、党委委员，金华市教育学会中学数学分会常务理事。
　　1989年毕业于杭州大学（现浙江大学）数学系，同年参加工作。1999年被评为金华市教坛新秀，同年考取浙江省教育硕士专业学位研究生。2001年、2002年、2005年相继被确定为金华市1155名师工程培养人选、浙江省5522名师工程培养人选、浙江省中小学骨干教师高级访问学者，2006年被评为浙江省数学特级教师。
　　在学科教学上，致力于建构主义数学课堂的创设，努力创建“以促进学生自我建构为中心，以凸现数学学科特点为主导”的教学模式。研究成果《建构主义数学课堂教学策略的研究》在2005年被中国教育学会教育实验研究分会评为教育科研优秀成果一等奖。在多年的教学实践中已经逐步形成了“尊重学生、演绎数学”的教学特色，“尊重学生”就是教学出发点以学生为基础，重视学生的知识结构和心理特点，遵循学生知识建构的规律；“演绎数学”就是教学的落脚点以学生的个体发展和数学素质的提高为归宿，注重数学学科特点，引导学生在解释与演绎数学思想方法、沐泽数学文化当中完成数学知识的同化与顺应。
　　注重探索信息技术与课程整合，在信息技术应用于数学学科教学方面起步早、起点高。教学多媒体课件《空间几何体》获第六届全国多媒体课件大赛一等奖，《旋转体》获浙江省教育软件比赛一等奖并被国家教育部基础教育课程教材发展中心收入《中小学优秀教育软件（资源）集锦》出版发行；参与编写浙江教育出版社出版的《中小学计算机辅助教学课件制作实用教程》，还参加或主持计算机辅助教学、网络开放式教学等国家级或省级课题的研究，取得了很好的成果。
　　积极从事教科研工作。主持或参与多项国家级、省级的课题研究，成果显著，其中有两项获浙江省基础教育教学成果一等奖；多篇论文在省级以上获奖或刊物发表，其中《素质教育目的下的例题功能》、《摭谈数学课堂识记失败的原因及教学对策》等文被中国人民大学快报资料中心的《中学数学教与学》、《数学通报》等权威杂志刊登，《优化课堂结构重视素质教育》一文，在全国第八届数学教学年会上交流；参与了《高考总复习教程（数学）》等多部教学用书的编写。
　　教学格言：教无止境，心无止境。