领导介绍

姓名：童洪星
　

浙江省特级教师，浙江省中小学优秀青年教师，杭州市教育系统优秀教育工作者。系杭州师范大学硕士研究生导师、杭州市名师培养基地实践导师、“浙派名师名校长培养工程”浙江大学高中语文名师班实践导师、《中学生天地》杂志编委。

一、个人履历

1987年7月毕业于浙江师范大学中文系本科。

1987年7月至2001年6月，在浙江省兰溪市第一中学任教。

2001年7月至今，在杭州学军中学任教。

二、职称荣誉

1999年1月被评聘为中学高级教师。

2006年9月被浙江省人民政府授予浙江省特级教师称号。

三、教学理念

在语文教学中，童洪星提出了“教语文要学会‘偷懒’”的主张，形成了一套以“教师注重引导，学生自主学习，课外扩展阅读”为核心内容的语文教学思想，产生了一定的影响。他认为，当今语文课的根本弊病不是教师“讲”得太少，也不是课堂讨论不够，而是学生“诵读”不足；语文老师在课堂上的主要任务并不是要把一篇文章分析得怎样透彻，而是要尽可能地“引导”学生课后去看书、看报、看杂志，引导学生去写文章，激发同学读的兴趣和写的兴趣，引导得好的语文课才是效率高的语文课。他常常说：“任何语文老师都不应过高地估计自己的上课效果，学生的语文水平主要不是来自于教师的上课，主要来自于学生自己课后的阅读。”为此他主张在课堂教学中，“该讲的言简意赅地讲，可讲可不讲的坚决不讲，没有什么可讲就干脆一句话都不要讲”，尽量减少老师“讲”的时间，增加学生“读”的时间。

    四、专著

1、语文学法指导专著《语文学习指津》（北京·研究出版社2004年版）。

2、普通高中选修课程教材《〈世说新语〉精选批注》（杭州·浙江教育出版社2015年7月版）