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应天职业技术学院

应天职业技术学院

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应天职业技术学院

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隶属部门:
教委
学校类型:
专科院校
所在省市:
江苏省 南京市
详细地址:
南京市仙林大学城仙林大道100号

计算机多媒体技术

浏览:410 次
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2。 就业方向: 毕业生主要从业方向为各类软件开发机构,从事多媒体加工制作、策划和管理工作;各机关、企事业单位从事行政宣传的相关技术工作;社会广告、影视、多媒体制作公司从事相关技术工作;自由制作人;以项目形式与学校、企事业、社会公司合作;自办多媒体制作室、广告公司,。
4。 专业相关证书: ADOBE PHOTOSHOP 平面设计师、计算机多媒体制作员证
(影视多媒体方向)
1。培养目标:本专业方向的学生是由艺术类招生,计算机与信息技术系培养 ,。
4。专业相关证书: ADOBE PREMIERE 视频设计师、计算机多媒体制作员证,。
3。 主要专业课程: 摄影、C程序设计、vb程序设计、常规媒体技术、多媒体平台技术、网络素材创作、音频节目制作、视频节目制作、数字化校园技术、Internet应用、网络管理、数据库技术、平面设计、矢量动画设计、三维动画设计,。从事技术服务;在各级各类学校,
2。就业方向: 学生毕业后可服务于各级机关、企事业单位,从事电视、电影、摄影、摄像、广播、多媒体计算机等领域的音频或视频技术工作;在社会广告、影视、多媒体制作公司,从事信息技术教学、实验、技术维护和技术管理工作;以自由制作人身份自主、或以项目形式与学校、企事业、社会公司合作方式进行创业,。
3。主要专业课程:平面设计与广告制作 、三维造型与动画制作、音乐作品的处理、 CAI多媒体课件的制作、电视作品的片头制作和非线性编辑,。使他们能全面掌握与信息技术的相关基础理论、数字音频的基础技术,主要培养有美术初步基础的艺术类考生,以及具有多媒体技术应用能力的一专多能、高素质、技能型人才,。1。 培养目标:本专业培养具有计算机多媒体编程基础知识和理论,掌握以计算机和网络为核心的各相关多媒体技术,能够担任各类软件设计开发工作,具备从事各单位多媒体制作技术方面的宣传与策划等工作的复合型高级专门人才,。。

录取规则:

应天职业技术学院2010年招生章程一、学校简介学校名称:应天职业技术学院办学地点:南京仙林大学城仙林大道100号??院校性质:省属院校招生类型:全日制普通类高等学历教育学历层次:专科学习年限:三年二、报考条件???严格按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。三、录取原则1、学院招生工作将严格遵章招生,招生录取工作坚持公开、公平、公正原则。2、学生入学后,外语教学只开设英语课程。3、各专业考生的身体健康状况,须符合教育部体检标准的规定。4、普通类各专业学业水平测试选测科目不限。5、普通类各专业学业水平测试等级要求:必测4C、技术科目合格。艺术类各专业学业水平测试等级要求:必测科目D级不超过3门。6、普通类各专业进档考生录取办法:严格按照江苏省考试院的有关规定执行,对进档后考生按投档分排序并根据专业志愿情况录取或进行专业调剂。7、艺术类考生均需参加省美术、音乐统一艺术测试,凡文化成绩和专业成绩均达本省省控线的考生,美术类按文化总分加专业总分的综合分从高分到低分顺序录取,音乐类按专业总分从高分到低分顺序录取。四、收费项目及标准:1、学费:1
》》详情请点击查看

招生人数:


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费用及其它:



应天职业技术学院2010年招生计划???????????????????????系??别招生专业及方向学制江苏浙江安微河南内蒙总计划学费备注文科理科儿童发展与教育系学前教育310040    140?13000?师范学前教育(音乐)34020    60?13000?师范(音乐类考生)应用外语系商务英语36020    80?13000? 商务英语(涉外文秘)3602010?10?  100?13000? 初等教育(小学英语教育)350
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评论发表
  • 游客评价
  • 2022-12-28 23:04
我是2000年毕业的184班财会班的,想再看看当年的学校
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:55
毕业于这个学校,现在回来再看,感慨万千
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:55
听他们说这个学校是当地非常不错的,教学质量非常的好,希望是真的。
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:25
我想了解学校的寝室住宿怎么样,他们说非常好
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
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