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(一) 办学目的
切实解决小榄籍听觉障碍和智能障碍人士(含脑瘫、自闭症)
的学前康复、学龄期教育、就业和养护问题,让他们真正享受到社会的关怀、能快乐地生活着,也让家长们真正从中解脱出来进行家庭经济的建设,为小榄树立一个精神文明的窗口。
(二)培养目标
1、听觉障碍学生
6岁以下:3岁前接受训练的大部分能康复进入普小就读,其余的入读特殊学校。
6—16岁:上高等院校或参加工作。
2、智能障碍学生
6岁以下:抓好关键期的康复,属自闭症的4岁前教育约有70%能好转或有很大的改观,属脑瘫不能走路的经早期训练应该能走起来,康复效果明显的能入读普小,其余的到特殊学校继续接受训练。
6—16岁:轻度的教育后可到单位做些简单的工作;中度的在10岁之前接受教育后可到单位做些简单的工作,10岁之后才接受教育的可辅导做些简单工作或能在家处理简单的家务;重度的在8岁之前接受教育可在辅导下做些简单的家务和能自理,8岁之后接受教育的在监护下能自理;极重度的在6岁之前进行教育的可在监护下能自理,否则终身需要人护理。
(三)学校主要室场的初步设计与预计收生情况
预计收300人左右。
1、设6岁以下的康复训练区(约收40人)
教室:3个 (聋:1个班、约10人 ,弱智:1个班、约12人,
脑瘫:1个班、约20人)
语训室:1个 听力检测室:1个 智力检测室:1个
感统、机能综合训练室:1个
2、6—16岁的教育区(约收150人)
教室:10个 (聋:2个班、15人/班、约30人 , 弱智:8个班、15人/班、约120人)
计算机室(含网络中心):1个 音乐律动室(含礼堂):1个
手工、美术室:1个 图书阅览资源室:1个 模拟商场室:1个
3、17岁以上弱智人士职业培训及就业区(约收60人)
(职业培训:主要是收17—30岁本校毕业的轻、中度智障学生和社会上的轻、中度智能障碍人士;
就业区:主要是收17—45岁本校毕业的中、重度智障学生和社会上的中、重度智能障碍人士。)
教室:3个(3个班、20人/班、约60人)
生活训练教室(家政室)、烹调实习教室:1个
劳技、手工艺实习室:1个 美发室:1个 工场:1个
4、17岁以上重度弱智人士托养区(约50人)
(主要是收17—50岁困难家庭的重、极重度智能障碍人士,如父母离异、家庭经济困难、孤儿等)
康复健身室:1个 娱乐室:1个 医务室:1个 隔离室:2个
录取规则:
对象:听觉障碍和智能障碍的少年儿童
年龄:0--25岁
程度:轻度 中度 重度 极重度
范围:国内 国外(华人)
招生人数:
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费用及其它:
适当收取生活、学习、管理等费用,对特困的学生实行减免费用,特别是6—16岁学龄期的特困学生。
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